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让学习触手可及:问鼎2013移动学习高峰论坛报道1

2007年1月9日,苹果公司推出了第一代iphone手机彻底颠覆了手机的概念,宣告了移动学习时代的到来。时至今日,传统的互联网巨头开始为手机争抢了越来越多的桌面时间而焦虑不安,但这种焦虑与改变是必然的,因为趋势已经不可逆转,在这种趋势下,企业学习已经不能再试图去把员工拉回到课堂上、吸引回桌面上,而必须去思考如何更多地争取他们的掌上时间,有效地利用这些时间,对员工的成长发挥最大的价值。


以 "创新"、"应用"为核心主题,通过"绩效化"、 "社区化"、"网络化"和"碎片化"等关键词来全新解读移动学习的2013移动学习高峰论坛如期在深圳海景奥斯汀酒店举行,本次峰会由深圳问鼎资讯有限公司举办,来自中国移动集团管理学院、广东移动、广东电网、天津电力、云南电网、华为、中国惠普、中国广播电视大学、南开大学近一百五十位企业培训人士参加了此次会议。问鼎资讯副总经理徐中全先生首先对此次会议致开幕词。


华南师范大学教育信息技术学院副院长焦建利老师首先就《移动学习的应用进展》做了分享,他认为,MOOCs、教育APP、社会性网络教育、翻转课堂、专门性培训将是未来移动学习最有前景的几个领域。对于移动学习应用的设计,焦老师以正在使用的一款名为quitnow的戒烟软件为例,强调在学习软件的设计要重点关注学员的需求和兴趣,用正能量的推力和负能量的拉力将学员兴趣吸引到学习软件上。


江苏师范大学副教授、e-learning研究领域电子期刊《首席学习官》执行主编杨现民老师就《泛在学习环境下的资源建设与应用》进行了分享,杨老师认为,泛在学习环境下的学习资源需要从面向内容向面相学习过程设计转变,从内容共享向社会认知网络共享转变,从单一形态向多终端适应转变,从静态元数据描述向动态语义标记转变。同时,杨老师还分享了泛在化学习的九种学习形式,即接受中学,做中学,联系中学,重构中学,反思中学,交流中学,教中学,创造中学,比较中学。


下午,广东移动学院总经理张世杰先生分享了《变化的形式,不变的内涵——广东移动的u-learning实践之路》课程,围绕广东移动微学习的实践,他就微学习背景、内涵、构建方法以及应用价值进行了详细介绍,关于终端销售七步法和广州呼叫中心微学习应用,受到了大家的广泛关注,演讲结束后,意犹未尽的学员纷纷向张老师提问,其中,关注最多的有两个问题:一个是如何动员学习参与微学习的热情,另一个则是如何保证学习效果。


素有幽默大师之称的问鼎资讯首席顾问李宏涛先生分享了《愉悦学习,更有效的组织学习》课程,从中国足球到高考状元、从小米雷军到苹果乔布斯,从育儿百科到北京雾霾,李老师通过生活中的各类热点事件向大家说明了基于学习的一个经典发现:个体在情绪不良或高度紧张的状态下学习潜能仅能发挥25%,而在愉悦的状态下学习潜能的发挥将高达85%。对于如何打造组织的愉悦学习环境,就问鼎资讯多年的培训经验李老师重点列举了五个举措,分别是:规划员工成长路径、推动碎片式学习、设计多种学习活动、推动自主学习和创建交流平台。


紧接问鼎愉悦学习理念介绍后,WE课件工具创始人,问鼎资讯互联网学习中心技术总监刘少逸分享了《问鼎云,让学习触手可及》,他认为,问鼎云学习是将愉悦学习理念落地的最优工具,它不仅可以实现随时随地学习,课程人岗匹配、还是挖掘学员创新和共享热情,为培训管理员减负的得力武器。


由于航班延误,原定于今早第一位分享的嘉宾--美国专家Allison Rossett的分享将于26日早上开始,让我们一起期待明天几位嘉宾的精彩分享,最后,预祝此次峰会圆满成功!


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